TEMATYKA ZAJĘĆ WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNYCH
W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

 

WRZESIEŃ

1. Witaj szkoło! (02-06.09.2019 r.)

• Ułatwianie dzieciom adaptacji w nowym środowisku;

• integracja grupy;

• kształtowanie umiejętności współżycia i współdziałania w grupie;

• kształtowanie nawyku porządku i właściwego zachowania;

• dbanie o higienę i estetyczny wygląd pomieszczeń świetlicy;

• wdrażanie do przestrzegania regulaminu obowiązującego w świetlicy.

2. Ostrożności nigdy dość. (09-13.09.2019 r.)

• Zapoznanie z pojęciami: droga, chodnik, jezdnia, sygnalizacja świetlna;

• utrwalanie zasad bezpiecznego poruszania się po drodze;

• przestrzeganie przepisów ruchu drogowego;

• poznawanie najbliższego otoczenia szkoły;

• wdrażanie dzieci do kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych.

3. „Proszę”, „przepraszam”, „dziękuję” – wiele problemów rozwiązuje.

(16-20.09.2019 r.)

• Wdrażanie i egzekwowanie używania zwrotów grzecznościowych;

• uczenie właściwego zachowania się w sytuacjach wymagających kontaktów społecznych;

• dostarczanie właściwych wzorów osobowych.

4. Jesień jako pora roku. (23-27.09.2019 r.)

• Kształtowanie wrażliwości na piękno przyrody;

• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie;

• przybliżenie, przypomnienie wiedzy o jesieni poprzez czytanie wierszy, rozwiązywanie zagadek, rebusów, udział w konkursach;

• przedstawienie za pomocą środków plastycznych prac, kompozycji jesiennych.

 

PAŹDZIERNIK

1. Dary jesieni z sadu i ogrodu, czyli smacznie, zdrowo, kolorowo.

(30.09-04.10.2019 r.)

• Rozpoznawanie i nazywanie jesiennych warzyw i owoców;

• omówienie charakterystycznych cech jesieni w sadzie i ogrodzie;

• kształtowanie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie;

• rozwijanie pomysłowości i fantazji dzieci.

2. Moja rodzina, mój dom. (07-11.10.2019 r.)

• Uświadomienie dzieciom znaczenia domu rodzinnego w życiu człowieka;

• kształtowanie poczucia więzi z członkami rodziny i współodpowiedzialności za atmosferę domu rodzinnego;

• bogacenie słownictwa dotyczącego rodziny;

• kształtowanie właściwego stosunku do członków rodziny.

3. Święto Komisji Edukacji Narodowej. (14-18.10.2019 r.)

• Uświadamianie roli i znaczenia zawodu nauczyciela;

• wzmacnianie poczucia więzi z nauczycielem;

• kształcenie umiejętności poprawnego wyrażania opinii, myśli.

4. Mój przyjaciel. (21-25.10.2019 r.)

• Kształtowanie przekonań dotyczących pozytywnej wartości przyjaźni;

• integracja grupy;

• kształtowanie postaw koleżeństwa i opiekuńczości, bezinteresownej pomocy innym;

• kształtowanie właściwego doboru koleżanek i kolegów oraz umiejętności samodoskonalenia – bycia dobrym kolegą;

• wzmacnianie postaw koleżeńskich poprzez bliższe poznanie w zabawie;

• wdrażanie do poszanowania „inności” koleżanek i kolegów.

 

LISTOPAD

1. Pamiętamy o tych, którzy odeszli. (28.10-01.11.2019 r.)

• Uświadamianie dzieciom przemijania i konieczności pamiętania o tych, którzy odeszli;

• kształtowanie potrzeby odwiedzania grobów, składania kwiatów i palenia zniczy;

• wyrabianie szacunku dla powagi i smutku Święta Zmarłych;

• kształcenie umiejętności zachowania się na cmentarzu, przestrzegania porządku.

2. Polska – moją Ojczyzną. (04-08.11.2019 r.)

• Utrwalenie i poszerzenie wiadomości o Polsce;

• kształtowanie patriotycznej postawy dzieci;

• rozwijanie zainteresowań historią naszego kraju;

• kształtowanie szacunku i podziwu dla odwagi i waleczności żołnierzy.

3. Warszawa – stolicą Polski. (11-15.11.2019 r.)

• Poszerzenie wiadomości o Warszawie;

• rozbudzanie poczucia więzi z własnym narodem, krajem;

• kształtowanie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy;

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania;

• kształtowanie patriotycznej postawy dzieci;

• rozbudzanie zainteresowań historią naszego kraju.

4.Moje hobby. (18-22.11.2019 r.)

• Budzenie i rozwijanie zainteresowań;

• kształtowanie gustów, odczuwania potrzeby obcowania ze sztuką, rozwijania wrażliwości, spostrzegawczości, wytrwałości w pracy i wiary we własne siły;

• wyrabianie wrażliwości estetycznej;

• kształtowanie umiejętności wyboru ciekawego sposobu spędzania czasu wolnego.

5. Poznajemy andrzejkowe tradycje. (25 -29.11.2019 r.)

• Zapoznanie dzieci ze zwyczajami andrzejkowymi;

• integracja dzieci poprzez tworzenie warunków do wspólnych przeżyć;

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy i ciekawego spędzania czasu wolnego;

• rozwijanie umiejętności plastycznych i manualnych.

 

GRUDZIEŃ

1. Mikołaj w świetlicy. (02-06.12.2019 r.)

• Kształtowanie szacunku dla tradycji i obrzędów;

• zapoznanie dzieci ze zwyczajami mikołajkowymi;

• modelowanie zdolności plastycznych;

• kształcenie umiejętności poprawnego wyrażania myśli;

• nauka organizacji zabawy.

2. Przygotowanie ludzi i zwierząt do zimy. (09-13.12.2019 r.)

• Wzbogacanie wiadomości dzieci o przygotowaniach zwierząt do zimy;

• uświadamianie konieczności niesienia pomocy zwierzętom w czasie zimy;

• propagowanie postaw i zachowań zmierzających do podniesienia sprawności fizycznej, dbałości o zdrowie i higienę;

• kształtowanie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie.

3. Ubieramy drzewko radości. (16-20.12.2019 r.)

• Poznanie zwyczajów bożonarodzeniowych w Polsce i innych krajach;

• poznanie i wspólne przeżywanie tradycji Świąt Bożego Narodzenia;

• kształtowanie postawy współuczestnictwa w grupie;

• rozwijanie wyobraźni i pomysłowości dzieci.

 

STYCZEŃ

1. Witaj Nowy Roku. (01-03.01.2020 r.)

• Zapoznanie dzieci z tradycjami sylwestrowo – noworocznymi;

• kształtowanie umiejętności swobodnego wypowiadania się dzieci na temat wydarzeń z ich życia;

• przygotowanie do zabaw tanecznych poprzez ćwiczenia przy muzyce;

• kształcenie umiejętności pisania życzeń noworocznych.

2. Sporty zimowe – ich znaczenie dla zdrowia. (06-10.01.2020 r.)

• Wdrażanie do zachowania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych;

• wdrażanie do zabaw na świeżym powietrzu;

• rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej;

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy i ciekawego spędzania czasu wolnego.

3. Zima jest piękna. (13-17.01.2019 r.)

• Kształcenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących zimą w przyrodzie;

• wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych;

• kształtowanie twórczej ekspresji i rozbudzanie wyobraźni;

• wdrażanie do zabaw na świeżym powietrzu.

4. W karnawale jest wspaniale. (20-24.01.2020 r.)

• Rozwijanie pomysłowości i wyobraźni dzieci;

• wdrażanie do zgodnego współdziałania w grupie;

• wyrabianie wrażliwości estetycznej, staranności i dokładności;

• wdrażanie do kulturalnego zachowania się na balu.

LUTY

1. Święto serc - Walentynki. (10-14.02.2020 r.)

• uczenie rozpoznawania i nazywania uczuć;

• rozwijanie wyobraźni i pomysłowości dzieci;

• rozwijanie umiejętności plastycznych.

2. Nasi czworonożni przyjaciele. (17-21.02.2020 r.)

• Uwrażliwianie dzieci na potrzeby naszych czworonożnych przyjaciół;

• kształtowanie postawy bycia dobrym „panem”;

• modelowanie zdolności ekspresyjnego wyrażania swoich myśli, uczuć bez użycia słów;

• wdrażanie do uważnego oglądania, słuchania.

3. Komputer - wróg czy przyjaciel? Bezpieczeństwo w Internecie. (24-28.02.2020 r.)

• poszerzanie wiadomości dotyczących funkcji Internetu;

• przypomnienie korzyści płynących z prawidłowego korzystania z Internetu;

• zapoznanie z zagrożeniami związanymi z korzystania z Internetu;

• uświadamianie wpływu „niebezpiecznych” stron na psychikę i zachowanie;

• objawy uzależnienia od Internetu;

• wdrażanie do bezpiecznego korzystania z Internetu;

 

MARZEC

1. Piła – moje miasto. (02-06.03.2020 r.)

• Rozbudzanie zainteresowania historią naszego miasta;

• budzenie uczucia dumy i przywiązania do swojego miasta i ziemi ojczystej;

• rozbudzanie uczuć patriotycznych;

• wprowadzanie dzieci w świat wydarzeń życia społecznego naszego miasta.

2. Paweł i Gaweł. Jak żyć w zgodzie z rówieśnikami. (09-13.03.2020 r.)

• Kształtowanie przekonań dotyczących pozytywnej wartości przyjaźni;

• kształtowanie postaw koleżeństwa i opiekuńczości, bezinteresownej pomocy innym;

• integracja grupy;

• wzmacnianie postaw koleżeńskich poprzez bliższe poznanie w zabawie;

3. W zdrowym ciele zdrowy duch. (16-20.03.2020 r.)

• Wdrażanie do dbałości o własne zdrowie fizyczne i psychiczne;

• poszerzanie wiedzy dzieci nt. zasad higieny osobistej oraz sposobów dbania o czystość ciała;

• utrwalanie nawyku zdrowego trybu życia poprzez sport na świeżym powietrzu;

nabywanie umiejętności zdrowej konkurencji.

• wdrażanie do poszanowania „inności” koleżanek i kolegów.

4. Witaj wiosno. (23-27.03.2020 r.)

• Rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody;

• kształcenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie;

• uświadomienie dzieciom znaczenia przyrody w życiu człowieka.

 

KWIECIEŃ

1. Z bohaterami bajek na wesoło. (30.03-03.04.2020 r.)

• Rozbudzanie zainteresowań bajkami poprzez ich opowiadanie, czytanie
  i oglądanie;

• uczenie rozpoznawania i nazywania uczuć;

• rozwijanie wyobraźni, kształcenie twórczego myślenia;

• wywołanie przeżyć estetycznych i emocjonalnych;

• zwrócenie uwagi dzieci na przyjaźń i jej znaczenie oraz zachowanie przyjazne dla nas i naszego otoczenia;

• modelowanie zdolności plastycznych.

2. Wielkanoc – świętem wiosny i radości. (06-10.04.2020 r.)

• Kształtowanie szacunku dla tradycji i obrzędów;

• wzbogacanie wiadomości dzieci o tradycjach wielkanocnych;

• integracja wychowanków poprzez tworzenie warunków do wspólnych przeżyć;

• wdrażanie do zachowania porządku podczas zabawy;

• modelowanie zdolności plastycznych.

3.W krainie fantazji. (13–17.04.2020 r.)

• Rozbudzanie ciekawości poznawczej;

• budzenie i rozwijanie zainteresowań;

• kształtowanie umiejętności wyboru ciekawego sposobu spędzania czasu wolnego;

• rozwijanie wyobraźni.

4. Ziemia – naszym wspólnym domem. (20-24.04.2020 r.)

• Rozwijanie i kształtowanie wrażliwości na problemy środowiska;

• kształtowanie świadomości ekologicznej i idei ochrony środowiska;

• budzenie odpowiedzialności za warunki panujące w naszym środowisku;

• kształtowanie odpowiedzialności za własne zachowanie.

 

MAJ

1. Jesteśmy Polakami! (27.04-01.05.2020 r.)

• Rozwijanie zainteresowania historią naszego kraju;

• rozbudzanie uczuć patriotycznych;

• poznanie ważnych postaci związanych z Konstytucją 3 Maja;

• wdrażanie do uważnego słuchania;

2. Polscy olimpijczycy. (04-08.05.2019 r.)

• Rozbudzanie zainteresowania historią igrzysk olimpijskich;

• zapoznanie dzieci z największymi osiągnięciami polskich sportowców podczas igrzysk olimpijskich;

• rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.

3.Książka naszym przyjacielem. (11-15.05.2020 r.)

• Wyrabianie nawyku szanowania i oddawania książek;

• wdrażanie do racjonalnego, kulturalnego wykorzystania czasu wolnego;

• budzenie i pogłębianie zainteresowań czytelniczych;

• rozwijanie wrażliwości i wyobraźni dzieci.

4. Nie daj się wciągnąć. (18–22.05.2020 r.)

• Kształcenie umiejętności porozumiewania się oraz rozwiązywania problemów

i podejmowania decyzji zdrowotnych;

• dostarczenie dzieciom podstawowych informacji nt. szkodliwości palenia tytoniu, picia alkoholu oraz używania narkotyków;

• tworzenie atmosfery przyjaznej współpracy.

5. Dla Ciebie Mamo. (25-29.05.2020 r.)

• Uświadamianie dzieciom znaczenia mamy w życiu człowieka;

• pogłębianie szacunku, miłości i przywiązania do matki;

• rozwijanie umiejętności dłuższych wypowiedzi na określony temat;

• poszerzenie wiadomości o zawodach wykonywanych głównie przez kobiety.

 

CZERWIEC

1. Dzień pełen radości. (01– 05.06.2020 r.)

• Zapoznanie i wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków dzieci;

• poszerzanie wiadomości o życiu kolegów i koleżanek z różnych stron świata;

• troska o psychiczne i fizyczne zdrowie dziecka;

• rozbudzanie ciekawości poznawczej.

2. Przeczytaj, obejrzyj, posłuchaj. (08-12.06.2020 r.)

• Budzenie i pogłębianie zainteresowań czytelniczych;

• rozwijanie wrażliwości i wyobraźni dzieci;

• wdrażanie do racjonalnego, kulturalnego wykorzystania czasu wolnego.

3. Cały świat pachnie latem. (15-19.06.2020 r.)

• Kształtowanie wrażliwości na piękno przyrody;

• przybliżenie, przypomnienie wiedzy o lecie poprzez czytanie wierszy, rozwiązywanie zagadek i rebusów,

• udział w konkursach;

• kształcenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie.

3. Wyjeżdżamy na wakacje. (22-26.06.2020 r.)

• Bezpieczeństwo podczas różnego typu zabaw i zajęć;

• wdrażanie do racjonalnego, kulturalnego wykorzystania czasu wolnego;

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się i słuchania innych;

• poznawanie sposobów zdobywania różnego typu informacji.